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Olk, Matthias: Inklusion als normative Aufgabe
Inklusion als normative Aufgabe , Lehrer*innen der Grundschule sehen sich im Anspruch der Inklusion mit der Aufgabe konfrontiert, die mit ihm verbundenen und bisweilen verborgenen Normativitäten in die Eigenlogik der Alltagspraxis zu übersetzen.
Die rekonstruktive Studie fokussiert, wie diese Professionalisierungsaufgabe im (berufs-)biographischen Sprechen bearbeitet wird.
Der empirische Blick richtet sich dabei auf Fragen nach der Bedeutung pädagogischer Tradierungen, nach der Neuordnung des Verhältnisses zu anderen pädagogischen Akteur*innen und nach dem Umgang mit dem Abweichenden. Schließlich stellt sich die Frage nach einem Muster, das als professionalisierte Ausdrucksform einer Alltagsmoral der Praxis der Grundschule im Anspruch der Inklusion bezeichnet werden kann.
Die Reihe 'Dokumentarische Schulforschung' versammelt gegenstandsbezogene und methodisch-methodologische Auseinandersetzungen an der Schnittstelle schulischer Gegenstandsfelder und Dokumentarischer Methode. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202405, Titel der Reihe: Dokumentarische Schulforschung##, Autoren: Olk, Matthias, Seitenzahl/Blattzahl: 286, Keyword: Dokumentarische Methode; Ethos; Grundschule; Inklusion; Lehrer*innen; Moral; Normativität; Praxis; Professionalisierung, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Pädagogik / Schule~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Lehrerausbildung~Sonderpädagogik, Warengruppe: TB/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 232, Breite: 165, Höhe: 18, Gewicht: 468, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,
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Gebäudesicherheit als Facility Management Aufgabe: Risiko versus Sicherheit, Fachbücher von Ivo Lagler
In diesem Fachbuch stellt sich der Buchautor der Herausforderung, Krisen- und Katastrophenszenarien, wie das Hochwasser im August 2002 in Österreich, in die Facility Management-Planung zu integrieren. Er zeigt unter anderem auf, dass die rechtzeitige Erarbeitung von Katastrophenplänen sowie Ablaufstrukturen und Verantwortlichkeiten zum Kompetenzbereich des Facility Managements gehört. Das Facility Management umfasst alle Aufgaben im Zusammenhang mit der Planung, Verwaltung und Bewirtschaftung komplexer Gebäude, Produktionsstätten und Anlagen. Da das Bewusstsein der meisten Facility Manager dahin geht, Verantwortungen in Bezug auf Katastrophen, die unternehmensintern unterschiedlich definiert werden, auf Einsatzorganisationen abzuwälzen, und diese sich jedoch auf das Wesentliche beschränken, überlassen sie die Facility Manager in Bezug auf die Sicherung der objektinternen Anlagen meistens sich selbst.
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Die Entwicklung einer leistungsfähigen chemischen Technologie als wissenschaftliches Problem und gesellschaftliche Aufgabe, Gebundene Ausgabe vonDie Entwicklung Einer Leistungsfähigen Chemischen Technologie Als Wissenschaftliches Problem Und Gesellschaftliche Aufgabe, Gebundene Ausgabe Von Wolfgang Schirmer, De Gruyter, 978-3-11-250443-7, Seitenanzahl: 60119,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Aufgabe von Siena - Fred Hoerschelmann, Audio, 9783956156496
Aufgabe Von Siena Von Fred Hoerschelmann, Swr Mediaservices Gmbh, 978-3-95615-649-6, Sprecher: Max Walter Sieg,klaus Schwarzkopf,heinz Klevenow,sonja Karzau,otti Schütz, Sprache: Deutsch
4,95 €*
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Die Wahrung des Weltfriedens und der internationalen Sicherheit als Aufgabe des Sicherheitsrates der Vereinten Nationen., Taschenbuch von Martin
Die Wahrung Des Weltfriedens Und Der Internationalen Sicherheit Als Aufgabe Des Sicherheitsrates Der Vereinten Nationen., Taschenbuch Von Martin Lailach, Duncker & Humblot, 978-3-428-09225-3, Seitenanzahl: 349
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Olk, Matthias: Inklusion als normative AufgabeInklusion als normative Aufgabe , Lehrer*innen der Grundschule sehen sich im Anspruch der Inklusion mit der Aufgabe konfrontiert, die mit ihm verbundenen und bisweilen verborgenen Normativitäten in die Eigenlogik der Alltagspraxis zu übersetzen. Die rekonstruktive Studie fokussiert, wie diese Professionalisierungsaufgabe im (berufs-)biographischen Sprechen bearbeitet wird. Der empirische Blick richtet sich dabei auf Fragen nach der Bedeutung pädagogischer Tradierungen, nach der Neuordnung des Verhältnisses zu anderen pädagogischen Akteur*innen und nach dem Umgang mit dem Abweichenden. Schließlich stellt sich die Frage nach einem Muster, das als professionalisierte Ausdrucksform einer Alltagsmoral der Praxis der Grundschule im Anspruch der Inklusion bezeichnet werden kann. Die Reihe 'Dokumentarische Schulforschung' versammelt gegenstandsbezogene und methodisch-methodologische Auseinandersetzungen an der Schnittstelle schulischer Gegenstandsfelder und Dokumentarischer Methode. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202405, Titel der Reihe: Dokumentarische Schulforschung##, Autoren: Olk, Matthias, Seitenzahl/Blattzahl: 286, Keyword: Dokumentarische Methode; Ethos; Grundschule; Inklusion; Lehrer*innen; Moral; Normativität; Praxis; Professionalisierung, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Pädagogik / Schule~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Lehrerausbildung~Sonderpädagogik, Warengruppe: TB/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 232, Breite: 165, Höhe: 18, Gewicht: 468, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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